Досье на проект Закона Республики Казахстан «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам инклюзивного образования» (апрель 2021 года) (принят)

Досье на проект Закона Республики Казахстан
«О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам инклюзивного образования»
(апрель 2021 года)

1. Проект Закона РК (май 2020 года)

2. Сравнительная таблица к проекту Закона РК (май 2020 года)

3. Заключение Правительства РК от 20 мая 2020 года № 21-8/414 зп по проекту Закона РК, инициированному депутатами Мажилиса Парламента РК

4. Пояснительная записка к проекту Закона РК

5. Представление проекта Закона РК от 21 мая 2020 года № 7-5-643

6. Прогноз возможных экономических, социальных, правовых, экологических последствий действия принимаемого Закона

7. Перечень законодательных актов, подлежащих изменению и дополнению в связи с принятием проекта Закона

8. Заключение научной правовой экспертизы законопроекта

9. Заключение научной лингвистической экспертизы от 26 февраля 2020 года № 11-4/000133 в части аутентичности текстов на казахском и русском языках проекта

10. Справочный лист к проекту Закона РК

11. Проект Закона РК (апрель 2021 года)

12. Постановление Мажилиса Парламента Республики Казахстан от 21.04.21 г. № 108-VII

13. Сравнительная таблица по проекту Закона РК (апрель 2021 года)

14. Новости, обсуждения по проекту

15. Закон РК от 26 июня 2021 года № 56-VII

Проект

ЗАКОН
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан
по вопросам инклюзивного образования

(апрель 2021 года)

Статья 1. Внести изменения и дополнения в следующие законодательные акты Республики Казахстан:

1. В Закон Республики Казахстан от 11 июля 2002 года «О социальной и медико-педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями»:

1) в статье 1:

подпункт 1) изложить в следующей редакции:

«1) специальные условия для получения образования - условия, включающие специальные учебные и индивидуально развивающие программы, методы обучения, технические, учебные и иные средства, среду жизнедеятельности, психолого-педагогическое сопровождение, медицинские, социальные и иные услуги, без которых невозможно освоение образовательных программ детьми с ограниченными возможностями;»;

дополнить подпунктом 4-1) следующего содержания:

«4-1) диагностика - комплекс медицинских услуг, направленных на установление факта наличия или отсутствия заболевания у детей;»;

в подпункте 8) слова «медицинскую психолого-педагогическую» исключить;

подпункт 12) исключить;

дополнить подпунктом 13-1) следующего содержания:

«13-1) социальная и медико-педагогическая коррекционная поддержка детей с ограниченными возможностями - деятельность организаций образования, социальной защиты населения, здравоохранения, предоставляющих специальные социальные, медицинские и образовательные услуги, обеспечивающие детям с ограниченными возможностями условия для преодоления и компенсации ограничения жизнедеятельности и направленные на создание им равных с другими гражданами возможностей участия в жизни общества;»;

подпункты 14) и 16) исключить;