Постановление Правительства Кыргызской Республики от 26 июня 2014 года № 354 «Об утверждении нормативных правовых актов, регулирующих применение дистанционных образовательных технологий» (с изменениями и дополнениями по состоянию на 20.05.2020 г.) (утратило силу)

Постановление Правительства Кыргызской Республики от 26 июня 2014 года № 354
Об утверждении нормативных правовых актов, регулирующих применение дистанционных образовательных технологий

(с изменениями и дополнениями по состоянию на 20.05.2020 г.)

Утратило силу в соответствии с постановлением Кабинета Министров КР от 17 февраля 2025 года № 76

В целях создания условий для развития и внедрения дистанционных образовательных технологий в системе образования Кыргызской Республики, в соответствии со статьей 14 Закона Кыргызской Республики «Об образовании», руководствуясь статьями 10 и 17 конституционного Закона Кыргызской Республики «О Правительстве Кыргызской Республики», Правительство Кыргызской Республики ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить:

- Порядок применения дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ согласно приложению 1;

- Перечень профессий и специальностей, получение которых в очно-заочной (вечерней), заочной формах и в форме экстерната не допускается, согласно приложению 2.

2. Настоящее постановление вступает в силу со дня официального опубликования.

 Приложение 1

к постановлению Правительства

Кыргызской Республики

от 26 июня 2014 года № 354

ПОРЯДОК
применения дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ

1. Настоящий Порядок применения дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ (далее - Порядок) разработан в соответствии с Законом Кыргызской Республики «Об образовании» и определяет порядок применения дистанционных образовательных технологий (далее - дистанционное обучение) при реализации профессиональных образовательных программ высшего, среднего и дополнительного образования (далее образовательные программы).

2. Дистанционное обучение обеспечивается применением совокупности образовательных технологий, при которых целенаправленное опосредованное или не полностью опосредованное взаимодействие обучающегося и преподавателя осуществляется независимо от места их нахождения на основе педагогически организованных информационных технологий, прежде всего, с использованием средств телекоммуникационных технологий.

Дистанционное обучение применяется для обеспечения доступа лиц с ограниченными возможностями здоровья к профессиональному образованию.

3. Основными видами дистанционных образовательных технологий являются:

- кейсовая технология, основанная на предоставлении обучающимся информационных образовательных ресурсов в виде специализированных наборов учебно-методических комплексов, предназначенных для самостоятельного изучения (кейсов) с использованием различных видов носителей информации. Доставка материалов обучающимся осуществляется любыми приемлемыми для организации учебного процесса способами;